Spécialiste Technique Régional Education Inclusive – Sahel Afrique de l’Ouest Full Time NEW

Lieu : Le poste sera localisé dans l’un des 7 pays de la région :
Burkina Faso ; Tchad ; Togo ; Bénin ; Senegal ; Mali ; Niger.
Date souhaitée de démarrage : 15 septembre 2025
Durée de contrat : 2 ans
Date limite dépôt de candidatures : 17 août 2025

Le poste est ouvert au personnel International et Personnel National en INTERNE HI dans un premier temps, avec priorisation donnée (à compétences égales) pour les candidats dont le poste est impacté par le projet de transformation et basés au Sahel et Afrique de l’Ouest.

Handicap International / Humanity & Inclusion (HI) est une association de solidarité internationale indépendante et impartiale, qui intervient dans les situations de pauvreté et d’exclusion, de conflits et de catastrophes. Œuvrant aux côtés des personnes handicapées et vulnérabilisées, elle agit et témoigne pour répondre à leurs besoins essentiels et améliorer leurs conditions de vie. Elle s’engage à promouvoir le respect de leur dignité et de leurs droits fondamentaux.

Chez Handicap International, nous croyons fermement en l’importance de l’inclusion et de la diversité au sein de notre structure. C’est pourquoi nous sommes engagés dans une politique handicap afin de favoriser l’accueil et l’intégration de personnes en situation de handicap. Merci d’indiquer si vous avez besoin d’un aménagement particulier, y compris pour participer aux 1ers entretiens. Retrouvez plus d’informations sur l’association : www.hi.org.

CONTEXTE :
Les pays du Bénin, Burkina Faso, Mali, Niger, Sénégal, Tchad et Togo font face à des défis majeurs tels que l’insécurité, la pauvreté, les crises alimentaires et les effets du changement climatique, aggravant la vulnérabilité des populations, notamment celles en situation de handicap. Humanité & Inclusion (HI) mène des actions pour renforcer l’accès aux services essentiels, la résilience communautaire et l’inclusion, en se concentrant sur des axes comme la réadaptation, la santé mentale, l’éducation inclusive, la sécurité alimentaire et la protection. HI privilégie une approche participative axée sur l’impact durable et la dignité humaine.

Dans une dynamique d’amélioration continue, HI a engagé un processus de régionalisation et de décentralisation de sa gouvernance opérationnelle, visant à rapprocher la prise de décision des réalités locales. Cette évolution s’accompagne d’une mutualisation renforcée des ressources, d’une harmonisation des pratiques et d’une recherche accrue de cohérence programmatique au sein de ses différents cadres d’intervention. D’ici fin 2025, les équipes des programmes du Bénin, Burkina Faso, Mali, Niger, Sénégal, Tchad et Togo collaboreront de manière étroite et intégrée au sein d’un espace régional renforcé, afin de maximiser l’impact, la réactivité et la pertinence des actions menées au plus près des populations concernées.

VOTRE MISSION :
Sous la supervision du Technical Head of Program et en lien fonctionnel avec la spécialiste technique globale Éducation inclusive, le/la Spécialiste Technique Régional·e Éducation Inclusive joue un rôle clé dans la mise en œuvre de la stratégie d’Humanité & Inclusion dans la région Sahel-Afrique de l’Ouest (Sénégal, Mali, Burkina Faso, Niger, Togo, Bénin, Tchad).

Le titulaire du poste assure la qualité et l’impact des projets d’éducation inclusive, même en crise, en renforçant les équipes, en offrant un soutien technique, en élaborant des stratégies et des partenariats, et en capitalisant sur les bonnes pratiques. Il participe à la transformation de Handicap International et à la localisation de l’aide pour une éducation inclusive accessible et équitable pour les populations vulnérables.

En tant que référent technique, il facilite les synergies intersectorielles avec les autres domaines prioritaires de Handicap International dans la région, afin de garantir une approche intégrée et adaptée aux contextes d’intervention.

1. EXPERTISE TECHNIQUE

1.1. Pilote la stratégie sectorielle et contribue à la réflexion stratégique opérationnelle régionale

• Pilote le développement et le suivi de la mise en œuvre de la stratégie régionale Education inclusive ;
• Apporte des contributions techniques sectorielles au développement de la future SratOp régionale conformément à la StraTech globale, et assure le suivi de sa mise en œuvre sur la dimension éducation inclusive ;
• Crée des synergies et promeut des approches de programmation intégrée (du type Safe School, nurturing care) avec d’autres secteurs sur la base des priorités stratégiques et opérationnelles.

1.2. Garantit un soutien technique aux projets conformément aux normes et cadres techniques globaux de son périmètre sectoriel

• Met à jour les guidances techniques et outils spécifiques (analyses contextuelles, évaluation des besoins, etc.).
• Fournit conseil et appui technique à des projets en développement et crises chroniques, abordant l’éducation inclusive en urgence, le continuum éducatif, ou les TIC dans l’éducation.
• Intègre les approches transversales de HI (Handicap-Genre-Age, sensibilité aux conflits, protection).

1.3. Assure le renforcement de capacités du personnel technique et non technique

• Participe au recrutement et à la validation des postes techniques au niveau régional et pays (STO, TO, CdP) ;
• Assure l’induction technique du personnel nouvellement arrivé conformément aux parcours de formation développés au niveau du secteur ;
• Réalise des analyses de besoins en formation en collaboration avec les équipes terrain ;
• Anime les échanges techniques avec les autres ressources techniques régionales (STO et TO) sur l’éducation inclusive.

1.4. Assure le contrôle et le suivi de la qualité technique

• Réalise des missions de suivi technique terrain pour appuyer les équipes et les partenaires et garantir la qualité des interventions ;
• Garantit la qualité technique des projets en étroite collaboration avec le MEAL et CdP (revue projet, checklists, tableaux de bord) ;
• Apporte un appui technique aux équipes pays lors des phases clés du cycle de projet (conception, mise en œuvre, évaluation) si pertinent ;
• Propose des adaptations programmatiques en fonction d’éventuels changements contextuels.

1.5. Contribue à la gestion des connaissances dans le domaine de l’éducation inclusive et encourage des initiatives de recherche et innovation

• Facilite un cadre d’échange sur les synergies régionales et participe activement aux communautés de pratiques (CoP) globales sur l’éducation inclusive ;
• Contribue à la rédaction de briefs techniques ou documents de capitalisation et en assure la diffusion en interne et externe ;
• Facilite la réflexion visant des productions thématiques innovantes.

2. BUSINESS DEVELOPMENT

2.1. Assure une veille technique stratégique

• Surveille de manière proactive les dynamiques régionales et initiatives multi-acteurs pour anticiper les opportunités de collaboration dans le secteur de l’éducation ;
• Participe à la veille stratégique sur les appels à projet pertinents au niveau régional.

2.2. Soutient le développement de partenariats stratégiques

• Identifie des opportunités de partenariats stratégiques avec des acteurs du développement, humanitaires, institutions de recherche, organisations multilatérales ou secteur privé ;
• Soutient les équipes pays à nouer des partenariats avec des organisations locales, nationales ou internationales selon les besoins et complémentarités techniques.

2.3. Appuie le développement et la rédaction de nouvelles propositions de projets

• Apporte un appui technique aux équipes pays dans la rédaction de notes conceptuelles et propositions, en assurant la qualité technique des logiques d’intervention, cadres de résultats et budgets en lien avec les spécialistes globaux ;
• Soutien et/ou élabore des offres d’assistance technique inclusives (ATI) pour l’accompagnement et le renforcement de capacités des partenaires et acteurs humanitaires sur les pratiques inclusives en lien avec l’éducation.

3. INFLUENCE ET VISIBILITE

3.1. Appuie les activités d’influence et de plaidoyer

• Participe activement aux plateformes sectorielles régionales pertinentes (GTR-ESU, GLE, RCG4-WCA, GENIE task group, etc.) ;
• Contribue au développement de liens techniques et stratégiques à travers la participation à des rencontres bailleurs, ONG et réseaux d’acteurs éducatifs.

3.2 Contribue à la visibilité technique et à la communication externe

• Appuie la visibilité technique de l’organisation à travers des interventions, publications, et participation à des évènements ou ateliers régionaux / nationaux ;
• Appuie les contenus produits par les pays (capacity statements, fiches projets, fiches thématiques) visant à promouvoir les approches et positionnement de HI en lien avec son secteur à l’externe.

SPECIFICITES/PARTICULARITES DU POSTE :

Le contexte sécuritaire reste contrasté selon les pays, avec certaines zones affectées par des tensions ou des restrictions de déplacement, notamment au Burkina Faso, au Mali, au Niger, au nord du Togo et du Bénin et au Tchad. Des mécanismes adaptés de gestion des risques sont en place pour assurer la sécurité des équipes. Les conditions de vie sont variables : si certaines zones d’intervention peuvent être isolées ou précaires, plusieurs capitales offrent un cadre de vie globalement stable et agréable. Les déplacements professionnels sont encadrés et adaptés à chaque contexte.

VOTRE PROFIL :
Expérience professionnelle

• Minimum 7 ans d’expérience dans l’éducation sur des postes techniques tels que l’éducation de base, l’éducation en situation d’urgence, et les modèles innovants ;
• Au moins 4 ans d’expérience auprès d’enfants et jeunes en situation de handicap en Afrique sub-saharienne, notamment au Sahel et en Afrique de l’Ouest.

Compétences techniques

• Bonne connaissance des systèmes éducatifs de la région SAO ;
• Expertise en petite enfance, éducation primaire/secondaire, planification de l’éducation, programmes scolaires, et inclusion scolaire ;
• Maîtrise des approches multisectorielles et des interventions favorisant la participation des groupes vulnérables.

Aptitudes personnelles

• Excellentes relations interpersonnelles et communication adaptées à tous publics ;
• Capacité de travail indépendant, de prise d’initiative et de respect des délais ;
• Flexible, disponible et apte à voyager dans la sous-région.

Langues et informatique

• Maîtrise indispensable du français et anglais fortement souhaité ;
• Bonne maîtrise des outils bureautiques.

CONDITIONS :

Chez HI, les conditions de départ sont à la hauteur de votre engagement et adaptées au contexte de votre mission. Une attention particulière est portée aux questions de santé et à votre situation personnelle : https://hi.org/fr/travailler-chez-hi

· Contrat International de 2 ans à compter idéalement du 15 septembre 2025 ;

· Le contrat international permet une couverture sociale adaptée aux besoins de chacun :

• Assurance chômage prélevée uniquement pour les ressortissants de l’UE ;
• Assurance retraite ;
• Couverture santé, rapatriement, prévoyance prises en charge par HI et par l’employé ;

· Salaire : à partir de 2869€ brut/mois ;

· Per diem : en fonction du pays d’affectation ;

· Hardship : si applicable, en fonction du pays d’affectation ;

· Congés payés : 25 jours par an ;

· R&R : en fonction du pays d’affectation ;

· Poste ouvert en non accompagné, aux couples et aux familles.

· Non accompagné :

o Prise en charge des frais de transport, de visas et de transport de vos effets personnels

o A partir de 12 mois de mission : une allocation enfant de 100 € versée à partir de 2 enfants à charge, versé en monnaie locale sur le terrain ;

· Ouvert aux couples :

o Prise en charge pour l’accompagnant des frais de visa et voyages, assurance si non couvert ;

o prise en charge d’un billet annuel de retour au domicile ;

· Ouvert aux familles :

o Une allocation enfant de 100 € versée à partir de 2 enfants à charge ;

o Participation aux frais d’inscription pour l’école des enfants de plus de 3 ans ;

o Couverture santé pour l’ensemble de la famille ;

o Prise en charge des frais de transport, de visas et de transport de vos effets personnels ;

· Logement : Collectif / Individuel pris en charge par HI ;

· Si vous êtes résident(e) dans le pays : package local.

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