Coordinateur national Éducation Temps plein

Introduction

Jesuit Refugee Service (JRS), œuvre de l’Association des jésuites au Tchad, est une Organisation catholique dont la mission est d’accompagner, servir et défendre les droits des réfugiés. JRS est présent au Tchad depuis janvier 2006.

Objectif général du poste

Sous la supervision du(de la) Chargé(e) National(e) programme et en collaboration avec le Directeur Pays, le(la) Coordinateur (trice) National Education aura pour rôle de garantir la bonne mise en œuvre des projets éducation de JRS au Tchad, le management des équipes éducation et contribuera au développement du secteur éducatif et des activités y emmenant. Il/Elle devra veiller à la qualité de la programmation et de la mise en œuvre des curricula tout en garantissant le strict respect des procédures de JRS, en coordination avec le bureau régional, le bureau national et les équipes de terrain pour un soutien efficace dans la mise en œuvre d’une éducation de qualité.

·Contribuer à la qualité des programmes d’éducation du JRS-Tchad.

·Veiller à la mise en œuvre qualitative des curricula, à travers l’investigation continue et la proposition des améliorations en matière d’éducation, dans le respect des standards internationaux sur l’éducation en situation d’urgence.

·Assurer un accompagnement pédagogique des acteurs du secteur éducation de JRS-Tchad.

·Assurer la mise en œuvre et le suivi efficace et qualitatif des projets et des activités éducation et protection de l’enfant.

·Veiller à l’harmonisation de la stratégie d’éducation du JRS pour le Tchad à partir des stratégies régionales et internationales de JRS et des priorités identifiées pour le secteur Éducation.

·Renforcer les capacités des institutions éducatives des zones d’intervention ainsi que des équipes JRS dans une perspective de sortie des projets du JRS.

·Contribuer à la coordination avec les différents acteurs de l’Éducation au Tchad (UNHCR, UNICEF, autres partenaires, cluster éducation, Ministère de l’Éducation Nationale et autorités administratives, etc), pour assurer l’échange effectif d’information, l’appui technique et le plaidoyer dans le cadre de l’action humanitaire d’éducation au Tchad.

·Contribuer à la réalisation des études de cas et à la capitalisation d’expériences et apprentissages des projets ;

·En collaboration avec le département M&E, s’assurer de la mise en place et du bon fonctionnement d’un système de gestion de plaintes et de feedbacks dans les zones (écoles) d’intervention de JRS .

Responsabilités principales du poste

Les responsabilités listées ne sont pas exhaustives et pourraient être réajustées en fonction des besoins opérationnels identifiés sur le moment dans la mesure où ils restent cohérents avec les responsabilités générales du poste.

1 Planification des activités

·Sous la supervision du(de la) Chargé(e) National(e) programme et en collaboration avec le Directeur Pays, planifier et coordonner les activités mensuelles à mener pour un soutien efficace des programmes scolaires dans les zones d’intervention selon les projets établis.

·Sans avoir de lien hiérarchique direct, il est attendu qu’il/ elle travaille en étroite collaboration avec les autres coordinateurs, les équipes de la logistique et des finances et de contrôle interne ainsi que les autres équipes de JRS dans le pays

2 Coordination des équipes

·Assurer la coordination et la gestion des équipes éducation afin d’assurer un bon suivi et une bonne implémentation des projets.

·Effectuer des visites de suivi régulières des équipes et des activités sur le terrain.

·Veiller à ce que les équipes sur le terrain collaborent étroitement avec l’équipe nationale pour une meilleure implémentation des projets ; et respecte une planification efficace hebdomadaire, mensuelle et trimestrielle.

·Participer régulièrement aux réunions d’équipe, aux réunions de planification et collaborer en particulier avec le Coordonnateur régional de l’Education, le Chargé National des programmes, le Chargé des Finances, le Directeur National.

3 Mise en œuvre du projet

·Définir et harmoniser les critères pédagogiques pour JRS-Tchad.

·Planification conjointe, appui technique et supervision dans la mise en œuvre des activités éducatives des projets.

·Mise à disposition et élaboration des matériels et documents de référence pour le travail des équipes de terrain.

·Appui aux directeurs de projets et au Chargé de Programmes dans l’élaboration des projets annuels.

·Evaluer et proposer des mesures selon les forces et les faiblesses trouvées dans le suivi, et proposer des perspectives par rapport à l’amélioration de la qualité de l’enseignement

·Avec les agents de suivi, faire le suivi de l’effectivité des cours par un système de contrôle de la présence des enseignants et des élèves

·Participation aux réunions de sensibilisation, formation et organisation avec les inspecteurs, directeurs, APE, enseignants par rapport à la gestion scolaire ;

·Renforcer les capacités des enseignants.

·Visite des classes et échanges avec les apprenants

·Supervision et coordination des plans de formation continuecontinuent des enseignants.

·Amélioration et monitoring du plan de suivi pédagogique pour JRS-Tchad.

·Appui technique au projet de formation qualifiante et au projet d’éducation en zone urbaine.

·Accompagner le processus d’auto-prise en charge.

·Accompagnement du processus d’intégration des écoles des camps de réfugiés dans le système éducatif tchadien.

·Suivi du travail d’accompagnement des Associations des Parents d’Élèves, appuyer et renforcer le processus de participation communautaire.

·Appui technique de l’équipe JRS dans l’élaboration de la stratégie de sortie des projets.

·Assurer la coordination avec les différents acteurs de l’Éducation au Tchad.

·Participation régulière aux réunions de coordination du secteur Éducation avec le HCR et les partenaires, le cluster éducation et les réunions de coordination avec le Ministère de l’Éducation Nationale.

·Appui des équipes de terrain dans le travail technique de coordination avec les services déconcentrés de l’État.

·Garantir l’échange effectif d’information, l’appui technique et le plaidoyer dans le cadre de l’action humanitaire d’éducation au Tchad entre JRS et les autres acteurs.

3 Rapportage

·Rédiger et partager les rapports mensuels, trimestriels et annuels des activités avec le Chargé national des programmes et la Coordinatrice Interrégionale Education.

·Assurer le rapportage aux équipes de JRS des accords tenus dans les rencontres avec les autres acteurs de l’éducation (UNHCR, partenaires, MEN…).

4 Evaluation

·Participer à l’identification des besoins en matière d’éducation dans les camps et des nouvelles opportunités.

·Proposer ou élaborer des canevas utiles pour l’évaluation des indicateurs concernant l’impact de nos projets sur la qualité de l’Éducation dans les camps et en zone urbaine.

·Participer à l’évaluation des résultats attendus des projets en cours

Profile recherché

Compétences et qualifications

·Maîtrise en Sciences de l’Education, sociologie ou autre domaine pertinent.

·Expérience de travail avérée d’au moins 3 ans pour le même poste dans une organisation Humanitaire

·Expérience préalable dans la gestion de projets d’éducation ou de protection de l’enfant ;

·Expérience en évaluation et en rédaction de propositions de projets.

·Expérience de travail avec les réfugiés ou déplacés de force.

·Connaissance de la réalité de vie dans les camps de réfugiés et de déplacés.

·Connaissance du système éducatif tchadien.

·Connaissance sur le fonctionnement des centres éducatifs et formation de professeurs.

·Connaissance des standards internationaux sur l’éducation en situation d’urgence.

·Fortes compétences en management et leadership dans un environnement sous pression ;

·Professionnalisme et respect des délais et engagements.

·Capacités organisationnelles.

·Excellentes compétences rédactionnelles et oratoires indispensables.

·Excellentes compétences relationnelles et en communication.

·Prêt(e) à travailler dans un cadre rural et des conditions difficiles.

·Bonnes connaissances en application courante des logiciels Word, Excel.

Langues :

·Maîtrise du français (lu, écrit et parlé) et bon niveau en Anglais (lu, écrit et parlé).

·La connaissance de l’Arabe, d’une langue locale et/ou de l’Espagnol seraient un atout.

Qualités :

·Adhérer aux valeurs du JRS, respecter le code de conduite et le Règlement Intérieur du JRS

·Leadership et esprit d’analyse solide

·Bonne communication orale et écrite.

·Capacité à prendre des initiatives et à apporter idées novatrices.

·Sens de la discrétion et de la responsabilité

·Capacité à s’adapter à des conditions de travail et à des tâches qui peuvent changer avec la réalité du terrain.

·Capacité à travailler dans un environnement sous pression.

NB : Ce job description pourrait subir des modifications selon les réalités du terrain.

NB : JRS applique le principe de tolérance zéro vis-à-vis de tout comportement indésirable, notamment le harcèlement, l’exploitation et les abus sexuels, la fraude et la corruption.

Tagged as: Chad, Jesuit Refugee Service